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以成都为例，申请指标到校生必须同时具备以下基本条件：一是户籍要在本招生区域内。二是初一年级即在本校按政策规定入学、有本校3年正式学籍且在本校连续就读的应届初中毕业生；符合政策规定正常转学的，应在本校连续读满2个学年以上且有本校2年或以上正式学籍。
什么样的学生享受指标到校
以成都为例，申请指标到校生必须同时具备以下基本条件：一是户籍要在本招生区域内。二是初一年级即在本校按政策规定入学、有本校3年正式学籍且在本校连续就读的应届初中毕业生；符合政策规定正常转学的，应在本校连续读满2个学年以上且有本校2年或以上正式学籍。
三是初中择校入学的学生不能享受指标到校生政策。四是德、智、体、美优秀，综合素质评价达到A等、体育达标。
所有指标到校生均须参加中考报名，完成体育考试、理化实验操作考试和初中毕业考试（中心城区区域指标生的语文、数学、英语、物理、化学5科的初三毕业会考由初中毕业学校自行命题）。
值得注意的是，中心城区市级统分指标生和区域调剂指标生均要参加中考，中考升学成绩（不含特征加分）不低于“5+2”区域省级示范性普通高中填报志愿指导线方可录取。
指标到校是什么意思
指标到校的意思是指将重点高中或初中的部分招生指标下达到具体的生源学校的招生政策，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会。例如如果某校(初中)有某一重点高中指标到校名额3人，即使某校校的考生前3名均不够这所重点高中的录取分数线，但这三个人也可以用指标到校的名额升到此高中。
指标到校政策导致有人受惠的同时有人受损。众多一般校和差学校的中下等生并不能从指标到校政策中受惠，反而会减少重点高中的升学机会。受损最多的首先是“名校办民校”的学生，这些学生每年花数万元就读，结果“指标到校”，这些孩子通过拼分数竞争入读优质高中的机会被大大稀释了。
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